日前，KY.COM开元体育(中国)科技公司召开党委理论学习中心组（扩大）会议暨期末干部培训大会。此次会议旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领会现代职业教育体系的内涵式发展。培训会议通过专题讲座、视频学习、部门现场交流等多种方式有序开展，全方位、多层次地引导干部们加深对全会精神的理解，力求将学习成果转化为推动学校发展、助力职业教育事业进步的实际行动。
会上，来自不同领域的多位专家、学者围绕职业教育、人才培养、科技创新等议题，带来了精彩的专题报告，并展开了深入的交流探讨。南京工程学院党委书记孙爱武凭借其深厚且丰富的高等教育经验与实践积累，以南京工程学院为典型案例，深入剖析了应用型本科高校的办学经验。宁波市工业和数字经济研究院院长刘尚海则从科技创新、高端装备及标志性产业集群等做主题报告。
会上，宣传部、质管办、人事处、就业与产学合作处、国际交流与合作处、科研处、继续教育学院等7个大讨论牵头部门负责人进行“锚定目标·高质发展”大讨论汇报。此次大讨论旨在进一步贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入探讨并明确建设教育强国的科学内涵，即具备强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。此次大讨论围绕“六个力”和二级管理等方面面临的挑战、存在的问题及其成因，以及改革建议展开了深入讨论，深度剖析，并提出了诸多建设性意见。会议一致认为，面对当前复杂的国内外形势，必须坚定不移地推进改革创新，全面提升学校的综合实力和服务水平，为实现教育强国的目标贡献力量。
会上，党委书记张慧波作总结讲话。张慧波表示，2024年标志着宁职院取得了一系列重要进展。年初，新一届党委领导班子正式成立，并顺利召开了第二次党代会，完成了党委换届选举，确立了明确的发展战略与方向。这一年，在软硬件设施建设上取得了显著成效，为学校的长远发展奠定了坚实基础。同时，校内氛围焕然一新，全体教职工展现出高度的团结协作精神，秉持着爱岗敬业的态度，以饱满的热情和无私的奉献精神投入工作，营造了一个积极向上、奋发有为的学习工作环境。
张慧波指出，应从宏观和中微观层面全面审视问题。在宏观上，需优化资源配置布局以提升效益，持续完善治理结构与制度，构建科学高效的体系，并深挖办学特色，凸显差异化优势。从中微观层面，则要深入剖析难点堵点，通过“锚定思想·高质发展”大讨论，精准发现问题根源，破解难题，促进“六个力”全面提升。同时，应通过与其他院校的横向对比学习先进经验，通过自身发展的纵向比较明晰进步轨迹，从人口生源、内涵发展等多角度深刻反思，找准发展方向与目标，提升生源质量、强化内涵建设、优化资源配置、打造优质师资，推动学校全方位发展。
张慧波指出，职业教育与产业发展紧密相连，彼此依存，没有产业支撑的职业教育将失去生命力，而缺乏职业教育支持的产业发展也会受阻。因此，深化产教融合是重塑两者关系的关键，旨在构筑适应新质生产力发展的现代职业教育新生态。通过完善治理体系改革，优化权力结构，建立多元参与的理事会机制，确保内控与制度体系紧密关联，破除旧体制障碍。同时，需大力创新人才培养模式，改革课程体系和内容，改进教学方法，以满足市场需求；强化科技创新支撑体系，促进科技成果转化，营造创新生态环境；建立健全人才激励机制，推进教师分类发展，实施职称改革，优化考核绩效，充分调动教职工的积极性和创造力。
张慧波强调，学校发展要秉持“三创”精神，大胆设想、敢于梦想，充满动力地推进管理创新。通过“校区下沉、管理下沉”的理念，构建以院建校的独立二级管理体系，依托灵活机制和信息化、数字化手段，提升管理水平与效率。校园布局实行多校区分布，去中心化管理，各校区特色鲜明、优势互补，实现贯通融合与企业深度融合，打造新型校园——集多种功能于一体的新形态教育基地。在未来，学校要成为人才培养的创新高地，企业合作的首选伙伴，区域经济发展的核心引擎，职业教育的学习样板和国际合作交流的重要平台。
会议期间，与会人员共同学习了由教育部高等教育司副司长武世兴主讲的《加快高等教育强国建设，构建支持全面创新的体制机制》专题视频和保密教育专题。